什麼是實驗心理學:歷史、原則、取向和例子

什麼是實驗心理學:歷史、原則、取向和例子

現實可以從一刻到下一刻發生變化。科學產生的進步使我們能夠從產生現實數據的研究中獲取有關不同理論潮流的知識。有些科學(例如醫學)的理論模型基於歷史上領先研究人員進行的研究。

心理學學科也是如此,因為一直有人對理解人類的思想、情感和行為感興趣。如果您有興趣了解為證實現實事實而進行的研究,我們建議您繼續閱讀。在這篇文章中,我們將為您提供有關什麼是實驗心理學的信息:歷史、原則、方向和示例。

什麼是實驗心理學

實驗心理學是一門通過各種科學方法研究最重要的心理過程的學科,例如觀察、對現實的某些事實進行實驗和假設的檢驗。

實驗心理學研究什麼?心理學的這一分支根據在受控和評估環境中產生的實驗分析行為、情緒和思想。從這個意義上說,可以改變產生結果的變數被隔離,以便在每項特定研究中獲得更大的準確性。

實驗心理學的歷史

為了更深入地了解實驗心理學的特徵,我們將揭示標誌著這門科學學科發展的歷史事件。最初,實驗心理學的歷史始於心理學家威爾海姆·溫特 (Wilheim Wundt) 進行的研究,他於 1876 年創建了第一個實驗心理學實驗室,在該實驗室中進行了基於科學假設的測試。

應該注意的是,心理學的這一分支與行為主義之間存在直接關係,因為各種實驗的目標是瞭解人類或動物在面對某種刺激時的行為。

幾年後,約翰·沃森 (John Watson) 根據他的研究開發了行為主義的理論框架。這位心理學家對人類在面對正在發生的不同刺激時的行為進行了研究,以瞭解對每種情況的反應。然而,重要的是要注意,Watson 只強調行為,並隔離了可能相關的情緒和想法。

此外,生物學等不同知識領域的貢獻也對實驗心理學作為一門科學的發展產生了影響。通過這種方式,心理學缺乏科學有效性的想法形成了鮮明對比,因為研究對象被劃定,具有改變結果的變數。

實驗心理學原理

一般來說,實驗心理學基於某些特定參數,因此從所進行的研究中獲得的結果是有效和可靠的。在以下專案中,我們將討論實驗心理學的原理:

  • 經驗主義:捍衛現實是通過生活經驗產生的。因此,重要的是,實驗心理學實驗要考慮到可以與過去其他經驗進行對比的觀察結果。在本文中,您將找到有關實證知識的更多資訊。
  • Probability:當假設經過檢驗時,它必須是可檢驗的。出於這個原因,該理論可以根據每項研究獲得的結果被接受或反駁。反過來,時間是另一個有影響的變數,因為假設和理論都必須隨著時間的推移而被接受,以便將它們建立為一般假設。
  • 吝嗇:進行的研究必須具有簡單的品質。因此,在開始實驗時,通常會選擇最簡單的理論假設,因為驗證難度是否更大會更加複雜。
  • 決定論:現實的每個事件、情況或事實都由影響其特徵的先前事件決定。換句話說,如果不瞭解決定理論的前因,就不可能質疑或檢驗理論。

實驗心理學的取向

實驗心理學彙集了心理學各個理論分支的概念化,從而確定了一套具體的理論原則。具體來說,實驗心理學的方向是:

  • 行為主義:這個知識領域基於對人類行為的研究,這些行為基於必須評估和接受才能被認為是可靠的測試。通過這種方式,行為主義考慮了可以改變行為的情緒變數。
  • 認知主義:這種理論潮流強調人們從外部刺激中接收資訊的方法以及他們如何處理這些資訊。從這個意義上說,認知主義側重於研究出現在不同情況和背景下的思想。要做到這一點,它基於這樣一個想法,即這個人接收資訊並表現出行為以響應產生該資訊的想法。
  • 格式塔:對人的感知起主要作用,因為它基於接近整體現象而不是部分現象的理論假設。換句話說,整體比部分之和更具超越性。當實驗發生時,已經看到人們傾向於完全感知刺激,即使它可以被分割。這回應了不可見或不可觀察的內部心理過程。出於這個原因,格式塔的前提是,感知允許被視為不完整的對象根據一系列特定的定律和假設來完成。
  • 結構主義:該理論指出,感知不是事先給出的,而是建立在與所經歷的刺激相關的先前經驗之上的。出於這個原因,大腦可以通過隨著時間的推移獲得的經驗和學習來構建結構。在這篇文章中瞭解更多關於結構主義的資訊。
  • 計算主義:為了更詳細地理解人類思維的功能,實驗心理學的這一取向提出了將其類比為計算機的類比。從全球意義上講,計算主義試圖解釋計算機為獲取、處理和排序它所接收的信息而執行的過程。有鑒於此,可以理解為心理過程具有與此類似的方法。
  • 經驗主義:個人經驗決定了對給定刺激的感知方式。人類和動物受他們以前的經歷的影響,這會影響他們對不同情況的反應類型。

實驗心理學的例子

實驗心理學應用於哪些領域?這門科學學科可以應用於各種社會領域。事實上,它為進行的心理學研究中獲得的結果提供了更大的可信度和有效性。在以下專案中,我們將向您展示一些實驗心理學的例子:

  • 在教育領域:在教育領域,已經實施了正強化與預期反應的模型。例如,在考試中取得好成績的學生有可能獲得獲得認可等好處。換句話說,為考試而學習的行為得到了積極強化。
  • 在動物中:它們表現出受環境刺激和反應制約的行為。實驗心理學的一個例子是,如果一隻狗被教導在接受食物之前必須坐下,並且這種行為通過撫摸得到獎勵,他會在行為和正強化之間建立直接聯繫。
  • 在創傷經歷中:經歷過性虐待等創傷情況的人可能由於以前的經歷而傾向於避免與他人交往。發生這種情況是因為他們將刺激與逃避或逃避反應聯繫起來,因為他們過去經歷過痛苦。通過這種方式,回應是隱式條件的。

本文僅供參考,我們無權做出診斷或推薦治療方法。我們邀請您去看心理學家來治療您的特定情況。