似乎每次弗洛德已經選擇了他的繼任者時，被提名人都會拋棄他。至少，榮格和阿德勒是這種情況。然而，與此同時，他的女兒安娜正在閱讀他的著作，與父親一起開始分析，並姍姍來遲地塑造了她作為精神分析學家的職業生涯。安娜從 1923 年她父親患上癌症開始就成為他的照顧者。他後來成為他象徵性的繼任者。
如果您想瞭解更多關於心理學中人格理論中的標誌的資訊，請繼續閱讀這篇文章：安娜·弗洛德 （Anna Freud）。
自我心理學
與榮格和阿德勒不同，安娜仍然忠實於她父親西格蒙德·弗洛德 （Sigmund Freud） 的基本思想。然而，她更關心心理動態而不是它們的結構，並且對自我在這一切中的位置特別著迷。畢竟，弗洛德將他的大部分努力都指向了本我和精神生活的無意識部分。正如他正確地指出的那樣，自我是“觀察的地方”，我們從中觀察本我和超我的工作，以及一般的無意識。出於這個原因，Anna 值得單獨研究。
作者最出名的可能是她的書 自我與防禦機制，她在書中特別清楚地描述了防禦的工作原理，包括特別關注青少年防禦的使用。本書弗洛德一章中關於防禦的部分幾乎完全基於安娜和西格蒙德的工作。
這種對自我的強調在精神分析界引發了一場稱為自我心理學的運動，今天可以說代表了大多數弗洛德主義者。（可以說，美國精神分析的當前趨勢是這樣的。在歐洲，這股潮流有很多追隨者，儘管“老派”仍然廣泛存在。N.T.）。
這源於弗洛德的早期著作，但與之相輔相成的是更現代、更普通、更實用的自我世界觀。從這個意義上說，弗洛德理論不僅可以應用於精神病理學，還可以應用於社會和進化等相關領域。埃裡克·埃裡克森 （Erik Erikson） 是自我心理學最著名的例子。
兒童心理學
但安娜·弗洛德 （Anna Freud） 主要不是一位理論家。他的興趣更實際，他的大部分精力都集中在兒童和青少年的分析上，設法完善了這項技術。畢竟，他的父親只致力於照顧成年患者。我們能對一個在當下遭受危機和創傷的孩子做些什麼，就像固定不僅僅是對過去的回憶一樣？
首先，孩子與治療師的關係不同。後者的父母構成了他生活的很大一部分;治療師無法篡奪的部分。但是，治療師不能成為另一個孩子。他仍然是患者的權威人物。因此，Anna 設計了一種技術來處理這個 「移情 」問題，使用最自然的方式：做一個有愛心的成年人，而不是一個新的玩伴，而不是一個代孕父母。今天，他對病人的態度仍然可以被認為有點專制，但它比其他人更有意義。
對兒童的分析的另一個問題是，他們的符號技能不如成人發達。事實上，最年輕的學生在用語言表達他們的情感困難時存在問題。即使是老年人也很難像成年人一樣將他們的衝突隱藏在複雜的符號後面。畢竟，兒童的問題是在「此時此地」建立起來的;沒有太多時間建立防禦。因此，問題更接近表面，並且往往以更直接、更少象徵性、行為和情感的方式表達。
她對人格研究的大部分貢獻來自她在倫敦哈姆斯特德兒童治療診所的經歷，她説明建立了該診所。在這裡，Anna 意識到最大的問題之一是治療師之間的溝通：雖然成人的問題是通過傳統的標籤來傳達的，但兒童的問題是不可能的。
由於這些孩子的問題更直接，Anna 根據孩子在發育時間線中的運動重新概念化了它們。孩子通過與父母的飲食行為、個人衛生、遊戲方式、與其他孩子的關係等與父母建立聯繫來發展和成長。這些行為被認為是健康的。
當發育的某個方面明顯比其他方面更持久時，臨床醫生可能會假設存在問題，描述特定的關注領域。
研究
安娜·弗洛德的大部分作品都收錄在《安娜·弗洛德著作》中，其中包括她的書籍和文章的七卷本綱要，包括《自我與應對機制》，以及她關於兒童和青少年分析的著作。
她是一位偉大的作家，她在大多數作品中都沒有將自己包裹在技術細節中，而是以許多臨床案例為例。
本文僅供參考，我們無權做出診斷或推薦治療方法。我們邀請您去看心理學家來治療您的特定情況。
