什麼是心理學回歸：癥狀和示例

回歸是精神分析和當代心理學中經常使用的概念。Galimberti （1999）寫道，術語回歸是回到心理發展的前幾個階段，它表現在思想的形式、當前的關係和每個人行為的結構中。

這個術語已經由西格蒙德·弗洛德（Sigmund Freud）在精神分析領域進行了闡述。在這篇文章中，我們將發現心理學中的回歸是什麼，並提供有關這種心理防禦機制癥狀的示例和深入資訊。

什麼是心理學中的回歸？

回歸心理學的基礎是西格蒙德·弗洛德（Sigmund Freud）。精神分析已經確定了防禦機制和心理策略，這些機制和心理策略可以保護個人在實施無效方法時免受痛苦的想法。

心理學中的回歸概念是主動或被動地滑向更不成熟的防禦或功能水準;或者也是對先前發展階段典型的滿足感的追求。這是一種內在的防禦機制，包括回到發展的早期階段或自我，以應對滿足感的挫敗感

這種機制意味著回歸到一種更過時的功能或心理狀態，回歸到原始的防禦模式，或者回歸到最初的關係物件，在面對當前困難或衝突造成的痛苦時，體驗到一種安慰。

回歸的概念作為主題理論的一部分被引入精神分析理論，但賦予了不同的含義。

根據弗洛德的說法，心理學中的回歸是一種產生和解釋幻覺和夢現象的機制。在對夢的解釋中，弗洛德回到了回歸的概念，以支援他的假設，一方面，夢的工作，另一方面，精神神經症的病理過程。

弗洛德對回歸的定義如下：在夢中，表徵在任何給定時刻都返回到它誕生的感官圖像。因此，神經學家使用這個概念來解釋通過幻覺和視覺體驗在睡眠中滿足慾望的傾向。

弗洛德還將倒退一詞的含義歸於系統或局部意義上的倒退運動。他假設在正常的心理功能中，有一個可預測的心理事件序列：

隨著嬰兒性行為和理論的發現，它被添加到本能回歸的概念中。這種類型的回歸是指在存在挫折的情況下，慾望旨在實現與先前滿足記憶的感知身份。

弗洛德使用相同的概念來研究發展，即兒童性行為的組織及其對成人精神病理學過程的影響。在關於性理論的三篇文章中，他指出：「所有阻礙性發展的因素一旦導致倒退，回到發育的早期階段，就會表現出它們的作用。

他還假設，在存在的早期階段，心理學中的回歸是對需求和挫折的反應，試圖體驗以前已經經歷過的愉快感知。

回歸是一種防禦，當面對困難，或者面對我們認為遠遠超過我們能力的情況時，我們的思維會啟動我們過去在類似情況下使用的機制。事實上，壓力和創傷可以誘使人實施典型的回歸機制來逃避當前的問題。

讓我們以一個工作情況為例。讓我們想像一下，我們經歷了一段艱難的工作時期，與同事或老闆的關係很微妙，或者我們犯了錯誤或完成了一個專案。這種持續的需求會讓我們感到不安全。在這種情況下，倒退反應可能表現為僱主或同事不斷要求確認。

心理學倒退的另一個例子是當我們與伴侶吵架時。我們可能會開始哭泣和顫抖，而沒有意識到我們正在倒退。通過保持夫妻生活，即使一方無法忍受成人關係，也會發生倒退。因此，他以一種完全無意識的方式做了一些行動，使這對夫婦陷入危機。

倒退行為可以是簡單的或複雜的，暫時的或永久的，對表現出行為的人和周圍的人有害或無害。因此，心理學的回歸可以通過以下方式表現出來：

輕度退化形式：這些可能包括吮吸拇指、咀嚼筆帽或與毛絨玩具一起睡覺。
中度形式的退化：這些可能包括以胎兒姿勢搖晃和哭泣、尿床或在憤怒爆發時開火。大多數人不知道他們正在退縮，而外面的人則認為他們的行為只是不恰當和不成熟。在本文中，我們將告訴您如何對待不成熟的人。

通常，與回歸相關的行為與個體回歸的心理階段有關。例如，一個倒退到口腔期的人可能會吮吸筆、衝動地吃東西、嘔吐或變得言語攻擊性。

本文僅供參考，我們無權做出診斷或推薦治療方法。我們邀請您去看心理學家來治療您的特定情況。